Pessoal,
Segue uma lista de sites que podem ajudar nas pesquisas para a P2:
www.infoescola.com/mitologia-grega
www.mitologia.templodeapolo.net
www.mitologia-grega.info
www.brasilescola.com/mitologia-grega
www.olimpvs.net
sexta-feira, 30 de setembro de 2016
sexta-feira, 16 de setembro de 2016
Questionário de Revisão para a P1
1) Identifique as duas civilizações que viveram em Creta antes da formação do povo grego, e caracterize cada uma.
2) Relacione as civilizações de Creta com a formação do povo grego.
3) Defina Pólis e explique como se organizava esse tipo de Estado.
4) Identifique o tipo de governo de Esparta e explique como funcionava.
5) Diferencie oligarquia de aristocracia.
6) Relacione o tipo de educação de Esparta à cultura dessa cidade.
7) Identifique as três classes sociais de Esparta e caracterize cada uma delas.
8) Defina Democracia.
9) Diferencie democracia participativa e representativa.
10) Defina Cidadania.
11) Diferencie quem pode ser cidadão no Brasil atual e na antiga Antenas.
12) Defina Mitologia.
13) O que foram as ligas de Delos e do Peloponeso?
14) O que significa dizer que as póleis gregas perderam a independência? Em que momento isso aconteceu (não procure a data, e sim o acontecimento)? Justifique.
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GABARITO:
1) Identifique as duas civilizações que viveram em Creta antes da formação do povo grego, e caracterize cada uma.
A civilização cretense era conhecida por suas técnicas e habilidades de construção avançadas. Foram encontrados muitos monumentos e palácios construídos pelos micênicos, inclusive um grande labirinto, que se relaciona com o mito do Minotauro.
Já a civilização micênica era conhecida pelo militarismo. Os micênicos formaram um poderoso exército, e estão envolvidos no mito da Guerra de Troia. Nesse mito os micênicos vencem a guerra.
2) Relacione as civilizações de Creta com a formação do povo grego.
As civilizações de Creta mantinham contato com os povos que viviam na Grécia, e influenciaram muito a cultura dessas pessoas. Assim, quando o povo grego se formou (após o fim dessas duas civilizações), herdaram muitas características cretenses, inclusive incorporando seus relatos na mitologia grega.
3) Defina Pólis e explique como se organizava esse tipo de Estado.
Pólis é a palavra grega para “Cidade-Estado”, ou seja, é um tipo de organização política em que cada cidade tem um Estado próprio e independente. Assim, cada uma pode se organizar da sua maneira, escolhendo o regime político que preferir.
4) Identifique o tipo de governo de Esparta e explique como funcionava.
Esparta era governada por uma Oligarquia, que significa “governo de poucos”. Era um tipo de governo em que poucas pessoas tinham acesso às decisões políticas, ou seja, a maior parte da população não podia participar dessas decisões.
5) Diferencie oligarquia de aristocracia.
Os dois tipos de governo são excludentes, ou seja, incluem poucas pessoas. Entretanto, em teoria, a oligarquia é uma versão negativa da aristocracia. Isso porque a aristocracia é o “governo dos melhores”: poucas pessoas podem participar, mas elas teriam como objetivo melhorar a vida de todos. A oligarquia, por outro lado, seria um governo em que essas poucas pessoas governam pensando apenas em si mesmas.
6) Relacione o tipo de educação de Esparta à cultura dessa cidade.
A educação em Esparta valorizava o desenvolvimento físico. Ela tinha como objetivo a formação de pessoas fortes e que possam superar a dor e as privações de uma guerra, por exemplo. Esse tipo de educação se relaciona com a cultura militarista da cidade, que formou um grande e poderoso exército, com os soldados bem treinados e disciplinados.
7) Identifique as três classes sociais de Esparta e caracterize cada uma delas.
A classe mais alta era a dos espartanos. Eles eram os únicos com direitos políticos, além de serem livres. Eram considerados mais importantes e dedicavam suas vidas ao exército.
Os periecos não tinham direitos políticos, mas também não eram escravos. Eram pequenos agricultores e comerciantes, obrigados a pagar impostos ao governo da cidade.
A classe mais baixa era a dos hilotas: escravos, não tinham direitos políticos e nem liberdade. Pertenciam ao Estado espartano.
8) Defina Democracia.
Democracia é um sistema de governo no qual o povo tem o poder de todas as decisões políticas do local.
9) Diferencie democracia participativa e representativa.
A democracia participativa é aquela na qual o povo participa de maneira direta nas decisões do local. Já na representativa, o povo escolhe representantes que tomarão as decisões políticas por todos.
10) Defina Cidadania.
Cidadania é o direito que algumas pessoas têm de usufruir daquilo que o governo do local oferece. Além disso, o cidadão pode participar da vida política da cidade. Podemos dizer que um governo é democrático quando grande parte da sua população é cidadã, ou seja, quando grade parte da população pode participar da vida política.
11) Diferencie quem pode ser cidadão no Brasil atual e na antiga Antenas.
Em Atenas eram considerados cidadãos apenas os homens livres que tivessem pai e mãe atenienses. Já no Brasil atual, todas as pessoas são consideradas cidadãs.
12) Defina Mitologia.
Mitologia é o conjunto de mitos de um determinado povo. São histórias que explicam os fatos da natureza, sem necessidade de comprovação cientifica, porque se baseiam principalmente na religião daquele povo.
13) O que foram as ligas de Delos e do Peloponeso?
As ligas foram alianças entre algumas póleis gregas para garantir a defesa do território contra invasores. Entretanto, as cidades não conseguiram chegar a um acordo sobre quem deveria liderar a aliança, formando duas ligas separadas: uma liderada por Atenas e outra por Esparta.
14) O que significa dizer que as póleis gregas perderam a independência? Em que momento isso aconteceu (não procure a data, e sim o acontecimento)? Justifique.
As póleis eram cidades independentes, ou seja, que não deveriam obedecer a nenhum governo superior a elas. Elas perderam essa independência quando o Império Macedônico invadiu o território, dominando os gregos. A partir desse momento, as póleis deveriam obedecer ao imperador da Macedônia.
2) Relacione as civilizações de Creta com a formação do povo grego.
3) Defina Pólis e explique como se organizava esse tipo de Estado.
4) Identifique o tipo de governo de Esparta e explique como funcionava.
5) Diferencie oligarquia de aristocracia.
6) Relacione o tipo de educação de Esparta à cultura dessa cidade.
7) Identifique as três classes sociais de Esparta e caracterize cada uma delas.
8) Defina Democracia.
9) Diferencie democracia participativa e representativa.
10) Defina Cidadania.
11) Diferencie quem pode ser cidadão no Brasil atual e na antiga Antenas.
12) Defina Mitologia.
13) O que foram as ligas de Delos e do Peloponeso?
14) O que significa dizer que as póleis gregas perderam a independência? Em que momento isso aconteceu (não procure a data, e sim o acontecimento)? Justifique.
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GABARITO:
1) Identifique as duas civilizações que viveram em Creta antes da formação do povo grego, e caracterize cada uma.
A civilização cretense era conhecida por suas técnicas e habilidades de construção avançadas. Foram encontrados muitos monumentos e palácios construídos pelos micênicos, inclusive um grande labirinto, que se relaciona com o mito do Minotauro.
Já a civilização micênica era conhecida pelo militarismo. Os micênicos formaram um poderoso exército, e estão envolvidos no mito da Guerra de Troia. Nesse mito os micênicos vencem a guerra.
2) Relacione as civilizações de Creta com a formação do povo grego.
As civilizações de Creta mantinham contato com os povos que viviam na Grécia, e influenciaram muito a cultura dessas pessoas. Assim, quando o povo grego se formou (após o fim dessas duas civilizações), herdaram muitas características cretenses, inclusive incorporando seus relatos na mitologia grega.
3) Defina Pólis e explique como se organizava esse tipo de Estado.
Pólis é a palavra grega para “Cidade-Estado”, ou seja, é um tipo de organização política em que cada cidade tem um Estado próprio e independente. Assim, cada uma pode se organizar da sua maneira, escolhendo o regime político que preferir.
4) Identifique o tipo de governo de Esparta e explique como funcionava.
Esparta era governada por uma Oligarquia, que significa “governo de poucos”. Era um tipo de governo em que poucas pessoas tinham acesso às decisões políticas, ou seja, a maior parte da população não podia participar dessas decisões.
5) Diferencie oligarquia de aristocracia.
Os dois tipos de governo são excludentes, ou seja, incluem poucas pessoas. Entretanto, em teoria, a oligarquia é uma versão negativa da aristocracia. Isso porque a aristocracia é o “governo dos melhores”: poucas pessoas podem participar, mas elas teriam como objetivo melhorar a vida de todos. A oligarquia, por outro lado, seria um governo em que essas poucas pessoas governam pensando apenas em si mesmas.
6) Relacione o tipo de educação de Esparta à cultura dessa cidade.
A educação em Esparta valorizava o desenvolvimento físico. Ela tinha como objetivo a formação de pessoas fortes e que possam superar a dor e as privações de uma guerra, por exemplo. Esse tipo de educação se relaciona com a cultura militarista da cidade, que formou um grande e poderoso exército, com os soldados bem treinados e disciplinados.
7) Identifique as três classes sociais de Esparta e caracterize cada uma delas.
A classe mais alta era a dos espartanos. Eles eram os únicos com direitos políticos, além de serem livres. Eram considerados mais importantes e dedicavam suas vidas ao exército.
Os periecos não tinham direitos políticos, mas também não eram escravos. Eram pequenos agricultores e comerciantes, obrigados a pagar impostos ao governo da cidade.
A classe mais baixa era a dos hilotas: escravos, não tinham direitos políticos e nem liberdade. Pertenciam ao Estado espartano.
8) Defina Democracia.
Democracia é um sistema de governo no qual o povo tem o poder de todas as decisões políticas do local.
9) Diferencie democracia participativa e representativa.
A democracia participativa é aquela na qual o povo participa de maneira direta nas decisões do local. Já na representativa, o povo escolhe representantes que tomarão as decisões políticas por todos.
10) Defina Cidadania.
Cidadania é o direito que algumas pessoas têm de usufruir daquilo que o governo do local oferece. Além disso, o cidadão pode participar da vida política da cidade. Podemos dizer que um governo é democrático quando grande parte da sua população é cidadã, ou seja, quando grade parte da população pode participar da vida política.
11) Diferencie quem pode ser cidadão no Brasil atual e na antiga Antenas.
Em Atenas eram considerados cidadãos apenas os homens livres que tivessem pai e mãe atenienses. Já no Brasil atual, todas as pessoas são consideradas cidadãs.
12) Defina Mitologia.
Mitologia é o conjunto de mitos de um determinado povo. São histórias que explicam os fatos da natureza, sem necessidade de comprovação cientifica, porque se baseiam principalmente na religião daquele povo.
13) O que foram as ligas de Delos e do Peloponeso?
As ligas foram alianças entre algumas póleis gregas para garantir a defesa do território contra invasores. Entretanto, as cidades não conseguiram chegar a um acordo sobre quem deveria liderar a aliança, formando duas ligas separadas: uma liderada por Atenas e outra por Esparta.
14) O que significa dizer que as póleis gregas perderam a independência? Em que momento isso aconteceu (não procure a data, e sim o acontecimento)? Justifique.
As póleis eram cidades independentes, ou seja, que não deveriam obedecer a nenhum governo superior a elas. Elas perderam essa independência quando o Império Macedônico invadiu o território, dominando os gregos. A partir desse momento, as póleis deveriam obedecer ao imperador da Macedônia.
Viagem à Grécia
A aluna Juliana Raed, do 6ºA, viajou para a Grécia nas férias de julho, e conheceu alguns dos lugares que estudamos nas últimas semanas. Ela foi a Creta e a Atenas. Seguem abaixo algumas fotos dessa viagem! (Clique em cima das fotos para vê-las em tamanho maior)
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| Colunas do templo Erecteion |
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| Estádio Olímpico |
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| O Parthenon, principal templo da acrópole de Atenas |
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| Parthenon |
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| Templo Erecteion, na acrópole de Atenas |
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| Parthenon visto de baixo |
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| Erecteion |
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| Vista de cima da acrópole de Atenas |
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| Akrotiri, sítio arqueólogico em Creta |
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| Mosaicos em Creta |
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| Maquete do Parthenon em seu formato original |
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| Maquete do Parthenon em seu formato original |
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| Vista da Ágora de Atenas |
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| Detalhe de construção cretense |
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| Estátuas em Creta |
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